edukacja estetyczna dzieci w wieku szkolnym

Edukacja estetyczna to systemdziałalność pedagogiczna, która w pełni wykorzystuje wszystkie możliwości rozwoju ucznia. System ten łączy wspólną pracę szkoły i rodziny, nauczycieli i rodziców - w końcu tego rodzaju interakcje mogą zapewnić kompetentną moralną edukację estetyczną dzieci w wieku szkolnym.

W jaki sposób edukacja moralna i estetyczna dzieci w wieku szkolnym?

Aby wdrożyć program na moralnespecyficzne metody i formy pracy stosowane są w edukacji dzieci w wieku szkolnym. Najważniejsze z nich to wyjaśnienie, analiza dzieł sztuki, rozwiązanie problemów estetycznych, zachęta, pozytywny przykład. Formy wychowania to różne rozmowy o tematyce estetycznej, pokazach filmowych, wieczorkach poezji. Dla uczniów gimnazjum najskuteczniejsze są gry, komunikacja, przyroda, sztuka, literatura, życie codzienne.

Sam proces naukowy zapewniaogromne możliwości edukacji estetycznej zarówno młodszych, jak i starszych uczniów. Myślenie poprawia doznania estetyczne. Proces pracy umysłowej i fizycznej, jej treść, wyniki pracy wpływają również na edukację estetyczną. Odpowiednio zorganizowana praca powoduje uczucie zadowolenia i przyjemności. Dziecko zawsze jest zadowolone z pozytywnych wyników swoich działań. Dlatego główną cechą moralnej edukacji estetycznej młodszych uczniów jest poznawanie poprzez grę. W końcu wszystko, co przynosi pozytywne emocje, jest łatwo zapamiętywane i wchłaniane przez dzieci. Atmosfera, rytuały gry, kostiumy - wszystko to daje uczniom dużo frajdy. Ponadto podczas gier dzieci są bardzo nieformalnie komunikowane. W końcu komunikacja jest działaniem, które ma duże znaczenie duchowe dla dzieci. Edukacja estetyczna poprzez pracę jest jednym z najważniejszych aspektów udanego procesu pedagogicznego.

Natura jest również ważnym narzędziemwychowanie. To, w przeciwieństwie do sztuki, jest mobilne i naturalne. Obraz natury nieustannie się zmienia w ciągu dnia, można go oglądać bez końca! Natura nobilituje ludzkie uczucia, wpływając na duchowy wygląd człowieka. Natura to także muzyka: śpiew ptaków, szelest liści, szum wody. Zapachy lasów i pól, piękno i harmonia otaczającego świata powodują, że dzieci w wieku szkolnym stają się drodzy w stałym kontakcie z naturą i stanowią podstawę patriotycznego uczucia.

Ogromna rola w programie moralnym iedukacja artystyczna i estetyczna to różnorodne zajęcia poza salą lekcyjną i poza szkołą. To pozwala nam łączyć kreatywność dzieci w wieku szkolnym z estetycznym oświeceniem. W ten sposób uczniowie mają okazję ujawnić swoje umiejętności, pokazać indywidualność, wzbogacić swoje doświadczenie życiowe, zająć swoje miejsce w zespole.

Program edukacji estetycznej dzieci w wieku szkolnym w czasie poza godzinami obejmuje trzy wzajemnie powiązane ogniwa:

  • rozwój uczuć estetycznych;
  • estetyczne oświecenie;
  • uzupełnienie doświadczenia działalności artystycznej.

Ale wszystko to będzie niemożliwe bez wsparcia rodziców. Biorąc pod uwagę jego możliwości

moralna edukacja estetyczna dzieci w wieku szkolnym

Stosują te same formy i środkiedukacja estetyczna dzieci. Głównym obowiązkiem rodziców jest stworzenie sprzyjających warunków do wychowania: przytulne otoczenie domowe, wybrane dzieła sztuki, bogata biblioteka, telewizor, instrumenty muzyczne. Ale najważniejsze są szczere i poufne relacje w rodzinie, wspólna praca i wypoczynek. Urlop rodzinny ma wielką wartość estetyczną i edukacyjną. Na całe życie pamięta się wspólne spacery, wycieczki do teatru i kina.</ P>

Ale najbardziej koniecznym warunkiem powodzenia rodziców w moralnym kształceniu estetycznym dzieci jest związek ze szkołą i współpraca z nauczycielami i wychowawcami.